中卫市第六中学“1530”安全教育管理

工作实施方案

我校依据各级教育行政部门文件精神，在沙坡头教育局直接领导和大力支持下，积极开展“1530”安全标准化管理机制，增强广大师生的安全意识和自觉性，提高师生安全事故防御和自救互救能力，力争为广大师生提供“安如泰山，预防为先”的安全学习生活环境，结合我校实际，制定本安全教育管理工作实施方案:

一、指导思想

我校将校园安全标准化管理工作列为首要任务，积极响应上级相关部门提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的“1530”安全教育要求，组织全体教职工认真学习，不断加强相关制度建设。学校全面落实“党政同责”“一岗双责”安全教育管理机制，每天24小时行政人员值班管理，“1530”安全管理工作人人参与，全面开展“安如泰山、预防为先”安全标准化管理教育，建立完善安全责任制，定人定岗把安全常识、应急避险、自救互救等普及到广大师生中，师生应急避险意识得到极大提升。

二、组织机构

1、加强组织领导，设置校园安全“1530”标准化管理工作领导小组

组  长:余红梅

副组长:杨正性 吴建军 安国英  鲍晓凤

成 员:全体中层干部，办公室设在保卫科，由马学虎老师任办公室主任。

2、校园安全“1530”标准化管理工作小组

组长:安国英

成员:郭丽华 马学虎 白生贵

各班班主任、任科教师

三、“1530”校园安全管理工作措施

在每周一次晨会、每月一次安全教育主题班会的基础上全面落实“1530”(每天上午、下午放学前由班主任或任课老师进行1分钟安全提醒;每周放学前由班主任或学校集中进行5分钟安全教育和提醒；在法定节假日或寒暑假放假前由学校集中进行30分钟安全教育或提醒)安全教育机制。

让学校成为学生安全温暖的家，以此推进中卫六中文化建设、德育管理、促进学生个人安全健康习惯养成，使学生全面发展和安全健康成长。学校开展“1530”安全专题教育活动常态化，时刻关注每一位师生员工的安全健康，尤其重视科学预防；学校通过微信群和宁教云等各种形式，提供师生学习浏览，提高“1530”安全教育意识。

4、校园安全“1530”标准化管理工作安排

1、明确分工，密切配合。

为了确保校园安全标准化管理工作深入持久地开展，更好的起到安全知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校安全工作在上级领导下组织实施，成立了“校园安全专项整治活动”工作领导小组,由校长余红梅担任组长，副校长安国英任副组长，学校保卫科、政教处等部门主任为“1530”安全办公室主要成员，主要负责校园安全具体事务，保卫科为指挥部。形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，全体教师共同抓的格局。

2、加强队伍建设。

班主任作为“1530”安全教育和安全知识宣传教育辅导员，每月要求做到以“五个一”为主的教育活动，即召开一次安全主题班会，出一期安全教育知识板报，举行一次安全演练，观看一次安全教育微视频，组织一次矛盾纠纷排查化解。为我校“1530”安全管理达标活动营造了良好的氛围。

3、加强学科渗透。

学校教务处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将“1530”安全教育知识与学科知识有机结合起来，将“1530”安全教育与物理、化学、地理等学科课堂教学有机整合，依托课堂教学这个主阵地、主渠道，对学生开展有针对性和实效性的教育;学校向各班提供1530”安全教学资料，加强“1530”安全教育与学科知识的渗透，保证学生对基本安全常识和基本安全技能的掌握。提高师生对“1530”安全教育意义的认识，激发师生积极参与“1530”安全教育的积极性，提高师生安全意识，深刻认识到校园安全是关系到学校师生生命财产安全、社会经济发展和社会稳定的重要性。

4、开展丰富多彩的活动，增强学生生命安全意识。

为进一步做好“1530”安全教育工作，切实加强对此项工作的领导，学校把安全教育日系列工作列入重要议事日程并按照要求布置工作，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的兼管人员，形成全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

(1)创造以“1530”安全教育为主题氛围的软环境。

在安全教育日到来之前，我们就对校园橱窗、教学楼道内的学习园地和教室的黑板报进行了布置，主题是安全教育的内容，以及安全逃生方法等和安全有关的小知识。通过图文并茂的展示，让学生提高安全防灾的意识和增长相关的知识。利用国旗下讲话、晨会对全校师生进行安全教育。“强化安全意识，提高避险能力”对全校师生不断进行安全教育，形成安全无小事、安全重于泰山的责任意识。

(2)     加强学生教育。

各班利用每周一次班会对学生进行系统的安全常识教育，让学生了解掌握各类安全方面的常识。进行交通安全、防溺水安全、消防安全、食品卫生安全、预防校园欺凌安全、防性侵安全、防电信诈骗安全等方面的安全常识教育。

(3)     安如泰山，预防为先。

为确保教育教学工作顺利进行，我校时刻将校园“1530”安全工作列为首要任务，安全管理达标活动更是其中重要的中心环节，我们积极响应教育部门提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，不断加强相关制度建设，安全工作人人抓，安全教育人人管，全面落实“1530”安全教育。每月进行安全疏散应急演练，全面提高师生应急避险意识和应急疏散能力。

(4) 建立心理健康心理干预中心。

我们注重开展学生心理健康排查和辅导干预，促进学生身心健康。在关注学生思想、学生学习的同时，对学生进行心理健康咨询和心理辅导并设置心理健康咨询室，开展心理咨询，心理健康辅导，在“1530”安全教育中，将学生心理健康列为重要工作之一。

(5)严格管理，注重学生行为养成教育。

通过“1530”安全教育机制的长效开展，将安全意识牢牢根植于学生心中，渗透到学生的行为习惯之中，让学生在平时的学习和课间活动中时刻注意安全，有效提高学生安全意识。

2、完善校园安全应急预案，建立校园安全护学岗志愿者队伍。

生命至上，安全第一，学校组织校内外活动，都要精心准备，做好活动预案和活动具体实施方案，确保活动安全万无一失。家委会组建志愿者队伍，参与护学岗安全值班，有效的提高学生参与校园安全工作的积极性主动性。做到“1530”安全三结合教育，推进工作长效发展，我们为将“1530”安全教育工作具有长效发展，尝试做到三结合的教育模式

(1)我们要讲“1530”安全管理活动要和生命教育安全教育联系起来。把“校园安全专项整治活动”提到生命的高度，纳入安全教育的重要部分，“1530”安全管理活动的地位才会凸显，才能成为学校教育的重要内容，才会为师生和学生家长重视。

(2)我们将校园“1530”安全标准化管理活动和学校整体建设联系起来。学校应把“1530”安全管理达标活动宣传场所和活动场所纳入学校教育规划，尤其是“1530”安全实践活动设施建设要更重视，只有这样，才能保证校园安全专项整治活动全面实施，达到预定的教育效果。

(3)校园安全标准化管理工作要和社会需求联系起来校园安全专项整治活动要与社会结合，资源共享，形成社会物质资源和专家资源为学校服务，促使安全深层次发展。

5、实施保障

目标明确、责任分工，加大资金投入，搞好专题宣传配备相应设施，定期学习、交流、检查，发现问题及时解决大力开展“1530”安全教育教育活动，通过普及安全教育知识，探索中学安全教育工作的新思路，有效衔接奖励惩罚机制，与安全先进个人及评优树先结合，形成安全长效管理机制。

落实校园“1530”安全教育机制，对提高师生安全防范意识，促进学校教育教学工作顺利开展，具有重大的、积极的、深远的意义和影响。